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2024-07-19 18:31:58
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第三，要去主动谋划一些新的交叉学科。一些重大的交叉学科，原本可能是老师自发的行为，如果学校没有去“有组织”地支持，这些学科是做不大的。例如，现在大家都意识到“临床医学+X”很重要，但临床医生非常忙，不会有时间投入交叉研究，学校就要主动组织生命科学、工学等其他学科的老师，去解决临床医学的问题。我们已步入以多学科交叉融合为主要特征的大科学时代，要以学科交叉为抓手探索创新前沿。飞上网络快手视频代发
飞上网络快手视频代发通知提出，要落实功能定位，统筹推进中医儿科分层发展。县级中医医院普遍提供儿科常见病、多发病的诊疗服务；地市级中医医院儿科充分利用中医药技术方法和现代科学技术方法，重点提升急危重症救治能力，加强儿科急诊建设，强化院前急救；省级以上中医医院儿科注重提升儿科急危重症和疑难复杂疾病的救治能力，积极开展临床科研工作，提升优势病种临床疗效。飞上网络快手视频代发
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